Plan Nacional de Deporte y Recreación del Reino Unido

Centro de Deporte y Derechos Humanos

En enero de 2021, el Centro para el Deporte y los Derechos Humanos presentó pruebas al Comité Selecto de la Cámara de los Lores del Reino Unido para un Plan Nacional de Deporte y Recreación en nombre del Grupo Parlamentario de Todos los Partidos sobre el Deporte, la Esclavitud Moderna y los Derechos Humanos. La convocatoria de pruebas exploró varias preguntas, incluida la forma de alentar a las personas de todas las edades y orígenes, incluidos los de grupos a menudo subrepresentados, como mujeres y niñas, a llevar estilos de vida más activos. La presentación del Centro abordó una serie de cuestiones, incluida la necesidad de que el deporte y la gobernanza del deporte sean más diversos, la necesidad de que el deporte sea un entorno seguro y libre de daños para todos, especialmente los niños, y las desigualdades que existen no solo en deporte de base, pero también a nivel de élite.

Como la semana pasada marcó el Día Internacional de la Mujer el 8 de marzo, es importante reconocer los grandes avances que ha logrado el deporte femenino: en los últimos años se ha visto un aumento en las demandas de igualdad salarial, se han incluido más mujeres en las estructuras de gobernanza de muchos países del Reino Unido. las federaciones deportivas, los acuerdos de radiodifusión y las cifras de audiencia están comenzando a reflejar una mayor atención al deporte femenino. Sin embargo, esto se yuxtapone con el hecho de que más de la mitad de los clubes deportivos profesionales en Inglaterra todavía no tienen una sola mujer en su consejo, en la mayoría de los deportes el dinero de los premios sigue siendo desigual y, en niveles más bajos, las mujeres y las niñas no tienen el mismo nivel. oportunidades de acceder al deporte como sus pares masculinos. Todo esto se ha visto agravado por la pandemia de Covid-19, que ha experimentado una disminución significativa en los niveles de actividad física de las mujeres y que ha visto importantes recortes en el deporte femenino.

Esta falta de progreso en la igualdad de género y otras cuestiones fue un factor clave para que el Centro decidiera redactar esta presentación. El mensaje principal de la presentación al Comité Selecto fue así: Se debe crear cualquier Plan Nacional de Deporte y Recreación para alentar, apoyar e incentivar el trato justo y equitativo dentro del deporte, incluido el acceso igualitario a las oportunidades deportivas.

Las recomendaciones clave incluyeron:

  • Continuar presionando por la igualdad de género en la gobernanza deportiva, pero reconociendo que esta no es la única forma de diversidad, y considere cómo evitar reforzar este pensamiento cuando se implementen cuotas y objetivos.
  • Establecer estándares mínimos de diversidad en los Consejos de los organismos deportivos nacionales, dando prioridad a aquellas entidades que reciben financiación del gobierno.
  • Realice un seguimiento de quién usa qué en lo que respecta a los espacios públicos y registre esta información en una base de datos central. Los parlamentarios también deben considerar si es posible ver esta información en sus distritos electorales locales. Deben hacer preguntas como:
    • ¿Quién usa los campos de la escuela? Es igual? ¿Si no, porque no?
    • ¿Con qué frecuencia juegan los equipos de niñas y niños? En otras palabras, ¿los niños juegan en una liga regular mientras que las niñas simplemente juegan en un torneo único?
    • ¿Quién usa los parques y los centros comunitarios? ¿Hay instalaciones para que todas las utilicen? ¿Son accesibles las instalaciones?
    • ¿Dónde están ubicados los parques y centros comunitarios? ¿Están en zonas más ricas? ¿Todos tienen igual acceso a ellos?
    • ¿Quién usa los estadios? ¿Tanto en términos de los equipos que juegan en los estadios como de la afición que asiste?
  • Establecer normas mínimas para garantizar la igualdad de acceso a las oportunidades deportivas e incentivarlas con financiación.
  • Establecer mecanismos de reporte de datos para comenzar a capturar y medir oportunidades deportivas utilizando métricas que incluyan el género, pero que también consideren la raza, la orientación sexual y el nivel de habilidad para comenzar.
  • Dar la misma prioridad al deporte masculino y femenino, en particular cuando ambas disciplinas reciben financiación del gobierno.

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